Lingokids, ¿escucharon eso? Los personajes de Lingokids necesitan que les ayudes a descubrir de qué animal proviene este misterioso sonido. Prepárate para escuchar detenidamente este episodio de LingoListen.
Descarga la página para que puedas colorear el jardín mientras escuchas este precioso audiocuento.
Escucha LingoListen – The Sound We Found (El sonido que encontramos)
LingoListen – The Sound We Found (El sonido que encontramos) transcripción al inglés y traducción al español
¡Te damos la bienvenida a LingoListen! Puede que seas de quienes prefieren cerrar los ojos para escuchar mejor, o de quienes prefieren colorear un poco, o de quienes prefieren mirar por la ventana… sin importar qué prefieras, escucha con detenimiento para que puedas ayudar a nuestros personajes a descubrir de dónde provienen los misteriosos sonidos en The Sound We Found!
The Sound Of Birds | El sonido de los pájaros 🐥
Transcripción al inglés
Narrator: I bet you know that sound. Birds! They’re chirping and singing and enjoying my favorite season: spring. I love to see everything growing in the garden in springtime.
Lisa: Me too! I love planting vegetables.
Narrator: That’s great Lisa! Well today, Lisa, Elliot, Cowy and I are going to do some work in the garden.
Lisa: Yay!
Cowy: Fun!
Elliot: Woo-hoo!
Traducción al español
Narrador: Seguro reconoces ese sonido. ¡Son pájaros! Están silbando y cantando mientras disfrutan de mi estación favorita: la primavera. Me encanta ver cómo crecen todas las plantas del jardín en la primavera.
Lisa: ¡A mí también! Me encanta sembrar vegetales.
Narrador: ¡Qué bien, Lisa! Bueno, el día de hoy, Lisa, Elliot, Cowy y yo vamos a trabajar un poco en el jardín.
Lisa: ¡Bien!
Cowy: ¡Qué divertido!
Elliot: ¡Yúju!
Let’s Go into The Garden | Vamos al jardín 🌳
Transcripción al inglés
Narrator: Do you know that sound? That was the door opening – we’re stepping outside! (Gasp) Listen!
Narrator: Hey, did you all see that?
Cowy: Nope
Elliot: I didn’t see anything.
Lisa: I did! I see everything.
Narrator: Well then Lisa…tell our listeners what made that sound and what you saw.
Lisa: Um actually, I think I saw it, but I’m now not sure. Can we play a guessing game? Everyone can try to guess what made that sound in the garden.
Traducción al español
Narrador: ¿Sabes cuál es ese sonido? Fue la puerta abriéndose – ¡estamos saliendo! (Sorpresa) ¡Escucha!
Narrador: Ey, ¿todos ustedes vieron eso?
Cowy: Nop
Elliot: Yo no vi nada.
Lisa: ¡Yo sí! Veo todo.
Narrador: Pues bien, Lisa… cuéntales a nuestros oyentes qué produjo ese sonido y qué viste.
Lisa: Eh, en realidad, creo que lo vi, pero ahora no estoy segura. ¿Podemos jugar a las adivinanzas? Todos podemos tratar de adivinar qué fue lo que produjo ese sonido en el jardín.
Is It a Monkey? ¿Es un mono?🐵
Transcripción al inglés
Narrator: (haha) Okay Lisa. Here’s the first clue. It’s a small animal that can live in a garden.
Narrator: Elliot, can you guess what animal it could be?
Elliot: Hmmm… a monkey?
Elliot: monkey (oo oo oo ah ah ah)
Narrator: Well, it’s true that monkeys go in gardens in some parts of the world, like Thailand or Costa Rica. But not here. Let’s try another clue. Listen to something this animal does in the garden.
Traducción al español
Narrator: (risas) De acuerdo, Lisa. Aquí está la primera pista. Es un animal pequeño que puede vivir en un jardín.
Narrador: Elliot, ¿puedes adivinar de qué animal podría tratarse?
Elliot: Hmmm… ¿un mono?
Elliot: Un mono (¡uh, uh, uh! ¡ah, ah, ah!)
Narrador: Bueno, es cierto que en algunos lugares del mundo, como Tailandia o Costa Rica, se meten monos en los jardines. Pero aquí no. Vamos a probar otra pista. Escucha algo que hace este animal en el jardín.
The Sound Of Coloring | El sonido de colorear 🖍️
Transcripción al inglés
Narrator: Do you know that sound Cowy? Can you guess?
Cowy: That sounds like coloring.
Lisa: Animals can’t color!
Cowy: Oh…
Traducción al español
Narrador: ¿Sabes qué sonido es ese, Cowy? ¿Puedes adivinarlo?
Cowy: Eso suena a colorear.
Lisa: ¡Los animales no saben colorear!
Cowy: Ah…
Is It a Donkey? | ¿Es un burro?🐴
Transcripción al inglés
Narrator: Good guess, Cowy. Now for the third clue – this animal has long ears. Lisa, why don’t you guess this time?
Lisa: Oh I know! A donkey has long ears…
Narrator: That’s true, but I didn’t see a donkey in this garden. It looks like we’re going to have to call our big kid expert, Lizzie.
Traducción al español
Narrador: Buen intento, Cowy. Ahora la tercera pista: este animal tiene las orejas largas. Lisa, ¿por qué no adivinas esta vez?
Lisa: ¡Ah, ya lo sé! Los burros tienen las orejas largas…
Narrador: Es cierto, pero no he visto ningún burro en este jardín. Parece que vamos a tener que llamar a nuestra niña grande experta, Lizzie.
The Sound We Found | El sonido que encontramos🐰
Transcripción al inglés
Amalia: Hello?
Narrator: Hi, it’s LingoListen. Can you help us with the Sound We Found?
Amalia: Sure, I already heard the clues. You said small animal in the garden, so I was going to guess a mouse. And the second clue… Sounded like digging. Mice dig in the dirt.
Narrator: Is that your guess? A mouse?
Amalia: Nope! Because mice don’t have long ears. I think a small animal in the garden that can dig holes and has long ears is… A rabbit!
Narrator: Right!
Elliot: Oh, a rabbit!
Cowy: I love rabbits.
Lisa: Yes, I was going to say rabbit next.
Narrator: We found the sound!
Elliot: We found the sound!
Cowy: We found the sound!
Lisa: We found the sound!
Narrator: Lizzie what can you tell us about rabbits?
Amalia: Well, rabbits love to dig in gardens – but gardeners don’t always want them there. That’s probably why the rabbit hopped away when she heard you.
Elliot: Bye-bye bunny!
Amalia: And did you know? Bunny is a cute word for rabbit, but it doesn’t mean baby rabbit. Actually, baby rabbits are called kittens!
Traducción al español
Amalia: ¿Hola?
Narrador: Hola, es LingoListen. ¿Puedes ayudarnos con el sonido que encontramos?
Amalia: Claro, ya escuché las pistas. Dijiste un animal pequeño en el jardín, así que iba a decir que era un ratón. Y la segunda pista… sonaba a escarbar. Los ratones escarban en el suelo.
Narrador: ¿Esa es tu suposición? ¿Un ratón?
Amalia: ¡No! Porque los ratones no tienen orejas largas. Creo que un animal pequeño en el jardín que puede escarbar agujeros y tiene orejas largas es… ¡un conejo!
Narrador: ¡Claro!
Elliot: ¡Ah, un conejo!
Cowy: Me encantan los conejos.
Lisa: Sí, estaba por decir lo del conejo ahora.
Narrador: ¡Encontramos el sonido!
Elliot: ¡Encontramos el sonido!
Cowy: ¡Encontramos el sonido!
Lisa: ¡Encontramos el sonido!
Narrador: Lizzie, ¿puedes contarnos algo sobre los conejos?
Amalia: Bueno, a los conejos les encanta escarbar en los jardines, pero a los jardineros no siempre les gusta que estén ahí. Seguramente por eso el conejo se alejó de un salto cuando te oyó.
Elliot: ¡Adiós conejito!
Amalia: ¿Y sabías? Conejito es una palabra muy bonita para referirse a los conejos, pero no quiere decir que sean bebés. En realidad, los conejos bebés se llaman gazapos.
Time to Color! | ¡Es hora de colorear!🎨
Transcripción al inglés
Narrator: Thanks for being our big kid expert, Lizzie! Hey LingoListeners, do you color when you listen? We have a special coloring page for this episode! Ask a grown-up to print it out, then color it in. Add a rabbit to the garden – or just draw your own garden on a piece of paper. Take a picture of your artwork and share it with us! We would love to see it. Bye-bye!
Traducción al español
Narrador: ¡Gracias por ser nuestra niña grande experta, Lizzie! Oigan, LingoListeners, ¿ustedes colorean mientras escuchan? Para este episodio tenemos una página especial para colorear. Pídele a un adulto que la imprima y luego coloréala. Dibuja un conejo en el jardín, o simplemente dibuja tu propio jardín en un papel. Saca una foto de tu obra de arte y compártela con nosotros. Nos gustaría mucho verla. ¡Adiós!
Descarga tu página para colorear
¡Es hora de colorear, Lingokids! Te preparamos esta lámina para que colorees. Nos encantaría que nos la enseñaras en nuestras redes sociales para que podamos ver tu obra de arte.
¡Compartir es vivir!
