Conte√ļdo playlearning‚ĄĘ com curadoria da equipe de educadores do Lingokids.

Inglês para crianças

Conte√ļdo playlearning‚ĄĘ com curadoria da equipe de educadores do Lingokids.

English for kids

Mary Had a Little Lamb

Aprenda mais sobre vocabulário escolar em inglês com esta clássica musiquinha!

Letra de ‚ÄúMary Had a Little Lamb‚ÄĚ

Mary had a little lamb, little lamb, little lamb.
Mary had a little lamb whose fleece was white as snow.

Everywhere that Mary went, Mary went, Mary went,
Everywhere that Mary went, the lamb was sure to go.

It followed her to school one day, school one day, school one day.
It followed her to school one day which was against the rules.

It made the children laugh and play, laugh and play, laugh, and play.
It made the children laugh and play to see a lamb at school.

Mary’s lamb went in the class, in the class, in the class.
Mary’s lamb went in the class, to take a look.

The lamb she sat at Mary’s desk, Mary’s desk, Mary’s desk.
The lamb she sat at Mary’s desk, to read a book.

The teacher came to see the lamb, see the lamb, see the lamb.
The teacher came to see the lamb ‚Äď what a surprise!

All the other teachers came, teachers came, teachers came.
All the other teachers came to see with their own eyes.

“Yes my little lamb can read, lamb can read, lamb can read.
Yes, my little lamb can read, and she can write!‚ÄĚ

A pencil then she gave to her, gave to her, gave to her.
A pencil then she gave to her ‚Äď Mary was right!

Mary’s little lamb can stay, lamb can stay, lamb can stay.
Mary’s little lamb can stay. The teacher changed the rule!

It made the children laugh and play, laugh and play, laugh and play,
It made the children laugh and play to see a lamb at school.

 

 

Sobre a m√ļsica

Seu pequeno ou sua pequena j√° ouviram falar sobre o¬†companheiro especial de Mary? A cl√°ssica can√ß√£o ‚ÄúMary Had a Little Lamb‚ÄĚ √© uma das favoritas das crian√ßas e pode ser um √≥timo trunfo de aprendizado para¬†crian√ßas em idade pr√©-escolar.

A origem dela não é nada recente. Na verdade, a canção foi publicada pela primeira vez em 24 de maio de 1830, por Sarah Josepha Hale e John Roulstone, em forma de poema, e acredita-se que tenha sido inspirada por um episódio real!

A hist√≥ria diz que¬†uma menininha chamada Mary Sawyer¬†tinha um carneirinho que um dia levou consigo para a escola. Isto, √© claro, n√£o era t√£o comum, e por isso inspirou o poema. √Ä medida que os anos passaram, a m√ļsica foi¬†escrita em muitas vers√Ķes diferentes, mas sempre permaneceu fiel a sua ess√™ncia.

Neste encantador¬†v√≠deo de m√ļsica infantil, pequeninos e pequeninas v√£o descobrir a hist√≥ria de Mary enquanto acompanham a menina e seu amiguinho durante um dia de suas vidas. No in√≠cio, de manh√£, Mary est√° sentada √† mesa com seu¬†carneiro. Eles est√£o¬†tomando caf√© da manh√£¬†antes de partirem para a¬†escola. J√° que o carneiro estava sempre logo ao lado de Mary, ele decidiu¬†segui-la √† escola.

Na escola, Mary descobriu que levar o carneiro para a escola era contra as regras, e ficou muito triste. No entanto, todas as crianças da escola estavam rindo e brincando com o carneiro. Elas o levaram para o parquinho (playground), onde brincaram no gira-gira (roundabout), na gangorra (seesaw), no trepa-trepa (climbers), e no escorregador durante o recreio (recess).

Depois disso, o carneiro foi até a sala de aula (classroom) e sentou-se na carteira (desk) de Mary, onde começou a ler um livro (read a book). A professora (teacher) ficou muito surpresa e impressionada com isso, e depois de ver que o carneiro sabia ler e escrever, mudou as regras e o carneiro foi autorizado a ficar na escola. Um final feliz!

Ouça esta adorável cantiga de roda algumas vezes com seus pequeninos e pequeninas e tenha a certeza de cantar junto!

√Č uma √≥tima maneira de¬†treinar novo vocabul√°rio em ingl√™s, especialmente para crian√ßas que est√£o bem no come√ßo da pr√©-escola. Esta m√ļsica vai ajud√°-las a¬†aprender vocabul√°rio escolar em ingl√™s, e tamb√©m a¬†aprender sobre regras escolares.

Fale sobre o que o carneirinho poderia fazer que seu filho ou sua filha poderão fazer na escola também, como ler e escrever. Além disso, treine o nome dos materiais escolares ao dar uma olhada no vídeo.

Ajude seus pequeninos ou suas pequeninas a encontrar os livros (books), gizes de cera (crayons), papéis (paper) e lápis (pencil) que aparecem no vídeo. Dê uma olhada, também, nas carteiras (desks), cadeiras (chairs), e na lousa (blackboard). Como prática adicional, seria divertido encontrar os desenhos das formas na parede da sala de aula e treinar as formas em inglês.

Divirtam-se para valer aprender sobre a escola em inglês enquanto cantam esta clássica canção infantil!

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